Ve III. A jsme se celý školní rok pravidelně setkávali s knihami v rámci třídního projektu zaměřeného na čtenářství. Každé čtvrtletí děti představovaly své přečtené knížky spolužákům a společně jsme si pak užili pestrou škálu aktivit, které z knih vycházely.

Děti hledaly hlavní postavy, místo děje nebo třeba jídla, která se v příbězích objevila. Zkoumaly roční období, v kterých se děj odehrával, objevovaly kouzelné předměty, zvířata, přátelství i zázraky. Učily se naslouchat příběhům druhých, samy je převyprávět a zamýšlet se nad tím, jak knihy vnímáme – nejen očima, ale i dalšími smysly.

Nechyběly ani hravější a kreativnější činnosti – děti tvořily asociační řady, obrazce z knih (například srdce), prohlížely si ilustrace a vybíraly nejzajímavější obrázky. Každé setkání bylo jiné, originální a přineslo novou inspiraci.

Na závěr školního roku každý představil svou poslední knížku v závěrečné prezentaci. Děti tak završily své roční čtenářské dobrodružství.